donderdag 12 december 2013

BIB-spel

Samen met mijn medestudenten moesten wij een bibliotheekspel maken voor +6 jarigen. In dit spel moeten de regels aan bod komen van de bib en maken de kinderen kennis hiermee.
Wij kozen er voor om een kaartspel van vroeger (wordt al 20 jaar niet meer gemaakt) en Uno te mixen. We staken hier nieuwe elementen in.
Zo kwamen wij tot ons BIB-spel.
Je kan kleuren leggen zoals bij Uno, veranderen van kleur, cijfers volgen, van kant draaien, ...
Maar er zitten ook speciale kaarten in zoals: niet eten in de bib (+ 2 kaarten), stil zijn in de bib (beurt overslaan), ...
Op die manier kunnen de kinderen op een speelse, leuke manier in contact komen met de bibliotheek en de regels!

      

Op school testen wij ons spel uit samen met andere studenten. Dit was een leuke ervaring. Ons spel zal zeker bruikbaar zijn voor later!

donderdag 28 november 2013

Verteltas: een gat in mijn emmer

Om de kinderen van mijn voorleesgezin (zie: Voorleesproject: De verhalenverteller) nog meer in de wereld van boeken te dompelen, maakte ik een verteltas. Deze nam ik dan mee naar hen.
Ze hadden hier veel plezier mee en vonden de spelletjes ook heel leuk.

Een verteltas maken in een kleuterklas is heel leuk. Je kan die iedere week meegeven aan een kleuter. Dan kan het kind samen met de ouders, grootouders, ... in het weekend de tas gaan ontdekken, boeken lezen en spelletjes spelen. Zo maken ze op een speelse en leuke manier kennis met boeken.

Ik koos het boek 'een gat in mijn emmer' als hoofdverhaal van deze verteltas. Dit koos ik omdat de kinderen waar ik bij ga voorlezen erg houden van dierenverhalen. Dit is een oud, maar leuk boek, met humor in verwerkt.
Dit is de inhoud van mijn verteltas:
- Een grote rode koffer met een beer aan (hoofdpersonage van het boek)
- Verschillende boeken: een gat in mijn emmer + een zaadje in de wind
- Een informatief verhaal over: de groei van bloemen
- Een handleiding voor de ouders (met pictogrammen)
- Figuren om het boek na te spelen: egeltje, beer, emmer, bloemen
- Een memorie spel over bloemen
- Een spel waarbij de groei van de bloem in de juiste volgorde gelegd moet worden
- Een kleurplaat van een beer en een egel + bloem vouwen met origami techniek + origami papier
- Een foto met de inhoud van de tas

Titel: Een gat in mijn emmer
Auteur: Ingrid Schubert & Dieter Schubert
Leeftijd: 3-6à7 jaar
Pagina's: 25
ISBN-nummer: 9789056371074

zondag 24 november 2013

DIY: Mengelmoesjes

Ik kreeg als opdracht om een snoezelobject te maken waarbij er 1 zintuig geprikkeld wordt. Ik koos voor om het zintuig 'kijken' en heb hier een aantal objecten rond gemaakt.

Snoezelen is een samenstelling van SNUFFELEN en DOEZELEN.
- Snuffelen = Actieve bezigheid, zoeken, doorzoeken. De klemtoon ligt op het opdoen van zintuigelijke ervaringen.
- Doezelen = Rustgevende activiteit, dommelen, soezen. Hier ligt de nadruk op het rustige, aangename, ontspannende karakter van de activiteit. Dit is voor baby's, peuters en kleuters een boeiende, sfeervolle ontdekkingstocht met allerlei variaties.

Ik maakte volgende 'mengelmoesjes'. Dit zijn allemaal potjes opgevuld met bepaalde materialen. De kinderen kunnen hier dan mee schudden en gaan zien dat er bij het ene potje niet gebeurt, bij het andere potje gaat het materiaal zakken of blijft het juist drijven.

Mengelmoesje 1

Vloeistof  = water + zwarte ecoline verf
Materiaal = witte pluim
--> De pluim blijft drijven op het water én verkleurd niet mee. De pluim blijft dus wit.






Mengelmoesje 2
Vloeistof = water + blauwe ecoline verf
Materiaal = decoratiesteentjes
--> De steentjes veranderen niet mee van kleur. Ze zakken naar de bodem van het potje, waardoor het lijkt op de zee, met stenen op de bodem.






Mengelmoesje 3
Vloeistof = water
Materiaal = olie
--> Na het schudden met dit potje gaat de olie langzaam aan terug naar boven gaan. De olie zal drijven op het water.







Mengelmoesje 4
Vloeistof = water + gele ecoline verf + klein beetje rode ecoline verf
Materiaal = peperbollen
--> De peperbollen zullen zowel drijven àls zinken àls zweven. Dit komt omdat er in sommige peperbollen gaatjes zitten en in andere niet. Verassend effect!





Mengelmoesje 5
Vloeistof = water + witte ecoline verf
Materiaal = koffiebonen
--> De koffiebonen veranderen niet mee van kleur en worden ook niet opgenomen in het water. Ze blijven drijven.







Mengelmoesje 6
Vloeistof = water + witte ecoline verf
Materiaal = gekleurde langwerpige parels
--> De parels zakken naar de bodem. Als je met die potje schud, lijkt het op een kleurrijk feestje.







Mengelmoesje 7
Vloeistof = water + roze ecoline verf
Materiaal = kleine stukjes kurk (plastieken kurk)
--> De kurkstukjes verkleuren niet mee en blijven drijven op het water.







Mengelmoesje 8
Vloeistof = water
Materiaal = kleine stukjes van een spons
--> De sponsjes gaan het water absorberen, maar zakken niet naar de bodem. Het ene stukje spons gaat meer water in zich hebben dan het andere. Daarom zweven er ook enkele stukken.






Mengelmoesje 9
Vloeistof = water + blauwe econline verf
Materiaal = schelpen van aan de zee
--> De schelpen verkleuren niet mee, maar zakken naar de bodem van het potje. Het effect van een beetje zee in een potje.







Mengelmoesje 10
Vloeistof = water + gele ecoline verf
Materiaal = kleine isomo balletjes
--> De balletjes verkleuren soms mee en soms ook niet. De kleine balletjes zijn ook statisch geladen in het potje wat een leuk effect geeft. Ze plakken als het ware vast aan de rand. Alle balletjes gaan door deze statische elektriciteit allemaal samen plakken, waardoor ze samen als een hoopje zweven op het water.



En zo zijn er nog véél mogelijkheden. Let wel op als je dit wil maken, kies dan niet voor materialen die oplosbaar zijn in water.
Neem dus geen rijst, pasta, ... want dit zwelt op in water en heeft dan geen effect!

VEEL KNUTSELPLEZIER!

woensdag 20 november 2013

Open en toe - Stage

Wat kan er allemaal open en toe?
Spannend, een nieuwe juf in de klas! Wel een beetje wennen natuurlijk voor de kinderen, maar gelukkig is juf Isabelle nog steeds in de buurt.
Jef is onze nieuwe vriend in de klas. Jef is een roze vogel en hij woont in een doos. De doos kan open en toe, net zoals Jef zijn grote bek. Dat vonden de kinderen al heel leuk. Jef is een beetje een babbelkous, hij heeft leuke verhalen en vraagt graag aan de kinderen waarmee ze gespeeld hebben.
Dit zijn Jef en Knabbeltje (de klaspop van de konijntjesklas), ze zijn al dikke vrienden geworden!!!
Daarna deden we onze ogen goed open en keken we wat er allemaal open en toe kan: doosjes, potjes, flessen, maar ook de deur, gordijnen, het raam, schuiven, kasten, ...
Eigenlijk kan er zovéél open en toe! Kijk maar eens thuis en je zal zeker veel tegen komen.
De kinderen waren zelf zo enthousiast dat ze een toren gingen bouwen van allemaal dingen die open en toe kunnen. Hij was super hoog en iedereen was heel trots hier op én terecht!
Om het nog leuker te maken had ik dozen mee, papier, verf én knikkers. We gingen knikkeren in een doos. Dit gaat als volgt: een doos met een blad papier in -> een knikker in de doos leggen -> verf dippen met een borstel op de knikker -> de doos toe doen -> heel goed schudden.
En dan... tadaaaaaam
Een kunstwerk gemaakt in een doos, die open en toe kan! Nu maar laten drogen.

Kleren en schoenen kunnen open en toe
Wat kan er nog allemaal open en toe? Onze jas, onze trui, onze schoenen, onze broek, ... Er kan zoveel open en toe. Maar gaat alles op dezelfde manier open en toe? Neeeeeen!
Kijk maar mee hoe wij dat in ons klasje allemaal leren.
Kan jij de jas toe doen die op onze nieuwe paspop hangt? Probeer maar.
Of kan jij de knopen open doen van de bloes of misschien wel de rits van de trui open doen?
Krijg je hem daarna ook terug toe?
Daarna was het tijd om naar Tik Tak te kijken. De deurtjes van ons tik tak huisje kunnen ook open en toe. Er kwamen doosjes dansen, een kleuter die haar broekje open deed, Jef die met zijn bek open en toe geeuwde, wij deden zelf ook onze ogen en mond open en toe. De poppenkast was iets waar alle kinderen al lang op hadden gewacht!
We speelden ook een spelletje, over kleuren en open en toe. De kleuters mochten het propje papier open doen en kijken welke gekleurde bol er in stond. Was het een rode bol? Dan mag je het propje papier terug toe doen en het propje in de juiste glazen pot steken.
Dit vonden ze heel leuk om te doen. Eerst deden we dit samen in de kring en daarna konden ze dit alleen doen aan een tafel.
Hieronder een filmpje met een kleine demonstratie door twee konijntjes uit de klas. ;)
video
We hebben ook zoveel geknutseld al deze week. We maken een mooi bord, waar wasknijpers aanhangen (die open en toe kunnen). Tussen de wasknijpers kunnen we dan briefjes stoppen, tekeningen, foto's, ...
Eerst gingen de kinderen allemaal stempelen met verschillende kleuren.
Dan moest alles natuurlijk heel goed drogen. Juf lijmde er allemaal wasknijpers aan, met sterke knutsellijm. Terwijl ik dat deed mochten de kleuters zelf kleine tekeningen maken om tussen de wasknijpers te steken. Dit vonden ze heel leuk! Maar onze knutselpret is nog niet voorbij, want het thema open en toe is nog niet gedaan! We gaan nog veel leuke dingen doen.
Tadam, ze zijn er trots op!
We zongen ook voor de eerste keer ons liedje:
Flesje open, flesje dicht
Kijk eens waar het dopje ligt.
Kijk eens of het past?
OK
Nu mag het in de kast. 
We zongen dit natuurlijk niet zomaar. Ik had allemaal flesjes mee en alle kinderen mochten meedoen met hun flesje. Open en toe doen, dopje er op draaien, drummen met de flesjes, flesjes op bepaalde lichaamsdelen zetten. En ze vonden het leuk! Heel leuk!
Wie durft het doosje eens open te doen en te kijken wat er in zit? Wow, een dopje, maar een dopje van wat? Inderdaad van een flesje, of een leuke sleutelhanger, die ook open en toe kan.
 
Soorten sluitingen
Vandaag ging de dag zoooo snel voorbij! Alle kleuters hebben veel gespeeld vooral in de klas. We lazen ook een verhaaltje over een potje en de zoektocht naar welke billen er perfect op het potje passen.
Vandaag mochten er ook veel kleuters schilderen. En ja, dan zien onze handen er soms zo uit! ;)
Wat de peuters en kleuters ook goed kunnen en heel graag doen, is de domino maken. Op het domino spel staan allemaal dingen die open en toe kunnen: schoenen, flesjes, doosjes, ...
Kijk hoe wij dit doen: wij maken een hele lange slang met alle dominokaartjes tot alle kaartjes op zijn OF tot onze slang aan het einde is van de tafel.
Aan alle nieuwsgierige papa's, mama's, opa's, oma's, tantes en nonkels en vrienden, ... hier een leuk filmpje van een aantal kleuters die ons liedje zingen.
video
Flesje open, flesje dicht
Kijk eens waar het dopje ligt.
Kijk eens of het past?
OK
Nu mag het in de kast. 
 
Tijdens de turnles hebben we veel gespeeld. De turnles op maandag was eentje met veel materiaal. De kleuters mochten dozen stapelen op elkaar, klimmen op het klimrek, glijden van de bank, de bal gooien, deksels zoeken die bij het juiste potje hoort, ...
Dinsdag hadden we dan nog eens turnen en dit was ook heel leuk. Samen hebben we allemaal gedanst op leuke liedjes zoals: pinguindans, douchedruppeldans, vliegerlied, liedjes van tik tak, ... Ons lichaam was al heel goed warm na die turnles, wat leuk is met zo koud weer ;) zo konden we daarna weer leuk spelen in de klas.
 
Ik zal die lieve konijntjes missen van de Konijntjesklas! Misschien tot de volgende keer ;)

maandag 21 oktober 2013

1ste leerjaar - stage

Het academiejaar loopt maar door. Na de zorgstage werden we ondergedompeld in de module 'overgangen'. We bekijken hoe de overgang van de 3e kleuterklas naar het 1e leerjaar loopt. Maar ook hoe het is voor peuters om voor het eerst de overgang te maken naar school.

Ik trok naar het eerste leerjaar en tijdens de observaties sprak dit me al zeer erg aan. Goed om te weten dat je met het diploma van kleuteronderwijs ook les mag geven in het eerste leerjaar.
Er zijn elementen terug te vinden vanuit de kleuterklas, alleen wordt er écht wel geleerd omdat de zaken op school nu wel resultaatgericht zijn. Het grote verschil is natuurlijk leren lezen en schrijven, rekenen, ...

Zelf mocht ik ook 6 lesjes en 3 tussendoortjes geven tijdens de doe-dagen. Dit vond ik zeer leuk om zowel voor te bereiden als de lesjes zelf te geven.

Ik mocht Nederlands geven. Dit waren lesjes lezen, het woord "buik", maar ook schrijven, de letter "n" van in het woord "neus". Tijdens het rekenen leerden de kinderen optellen tot en met 5, dit eerst met concrete materialen en daarna op papier.
Ik had ook voor de leerlingen een matrix gemaakt, in het thema van Halloween. Dit vonden ze ook zeer leuk om te doen.
En om het niet altijd heel schools te houden heb ik veel speelse elementen in de lesjes gestoken. Ik koos er voor om een activiteit te geven waarbij de kinderen krulletjes mochten schrijven, niet zomaar op papier, maar in scheerschuim. Dit vonden ze echt super leuk om te doen. Op die manier konden de kinderen die moeite hebben met het vlot en soepel bewegen op papier, dit eens verder inoefenen maar dan in scheerschuim.
Het eerste leerjaar sprak me eerlijk gezegd echt aan! Maar ik zou toch niet hoger dan het eerste leerjaar les willen geven. Geef mij maar de kinderen die nog die speelsheid in zich hebben en nog jong zijn! :)

maandag 7 oktober 2013

Voorleesproject: de verhalenverteller

Het voorleesproject "de verhalenverteller" bestaat al sinds 2005. Omdat ik nu in mijn laatste jaar zit, kan ik hier ook eindelijk aan deelnemen. Binnen dit project gaan studenten, gaan voorlezen bij kansarme gezinnen die geen voorleestraditie hebben. Op die manier komen ze in contact met boeken.

Ik maakte vandaag voor het eerst kennis met mijn gezin en ben dolblij! Het gezin is afkomstig uit Sri Lanka en bevat 5 kinderen. 2 kinderen vallen voor mij binnen dit project. Ik maakte kennis met hen, vroeg wat hun interesses zijn, welke spelletjes ze leuk vinden, ...
Ze konden echt allemaal al heel goed Nederlands en communiceren onderling was geen probleem. Ik ga 8 keer één uurtje gaan voorlezen bij dit gezin!

woensdag 2 oktober 2013

Zorgstage - stage

In het 3e jaar van mijn opleiding zijn er ook modules aanwezig. De eerste module waar we ons in gingen verdiepen was alles rond zorg in een school.
Ik ging hiervoor dus ook op zorgstage. Voor mij en de meeste andere studenten een onbekend terrein om zelf in mee te draaien.

Tijdens de observatiedagen werd al duidelijk dat de taak van de zorgcoördinator, geen taak is om te onderschatten!
Kinderen over alle klassen opvolgen, inspelen op de noden van de kinderen, MDO's volgen en voorbereiden, samenkomen met het CLB, besprekingen met leerkracht(en) en directie, lessen voorbereiden, materiaal zoeken om kinderen verder te helpen in hun ontwikkeling, leestesten afnemen, helpen bij rekenlessen, (soms zware) gesprekken voeren met ouders, contact opnemen met externen, ...
Dit is nog maar een deel van wat er moet gebeuren. Ik heb énorm veel respect voor de personen die dit doen!

Tijdens de doe-dagen ben ik in contact gekomen met veel leuke, boeiende zaken rond zorg.
Ik mocht helpen tijdens een wiskunde les in het 3e leerjaar. Voor mij was dit ook al even geleden, maar de tafels van 6 kon ik gelukkig nog. De kinderen waren heel positief en riepen onmiddellijk om hulp als er vragen waren, alsof ik daar al langer was op die school.

Ook in de kleuterklas ging ik specifiek te werk met een bepaalde zorgvraag. Ik werk met enkele kleuters uit de klas rond de 'motorische ontwikkeling'. Hiervoor voorzie ik extra stimulerende, speelse en concrete oefeningen... binnen het BC van de klas.
Ik had een visspel gemaakt waarbij de kinderen een vishengel hadden en een vuilnisbak vol met afval. De kleuters mochten het afval hier uit vissen met de hengel en dit doen in de juiste vuilnisbak (pmd, papier en karton of restafval).
Hiernaast had ik nog een spel voorzien dat de fijne motoriek van de kinderen extra kon stimuleren en dit was een dikke draad en kroonkurken met gaatjes in. De bedoeling was dat de kinderen de kroonkurken gingen rijgen (zoals ze vaak doen met parels). De fijne motoriek wordt hier extra mee gestimuleerd.

zaterdag 28 september 2013

Boekenmarkt Lannoo

Vandaag ben ik voor de eerste keer naar de boekenmarkt van uitgeverij Lannoo geweest.
Ik had er echt zin in, om veel leuke, boeiende, speciale, unieke boeken te vinden voor in de kleuterklas. En zoals te verwachten heb ik heel wat toffe boeken gevonden.
Zéker de moeite waard om eens langs te gaan. Het duurste boek voor mij was €6,5. Alle andere boeken lagen rond de €3-€4-€5.
Deze boeken zijn allemaal nieuw en onbeschadigd!

Meer informatie vind je op de site: http://www.lannoo.be/

donderdag 19 september 2013

Halve voormiddag klasje overnemen

Net zoals in mijn tweede jaar neem ik weer een halve dag een kleuterklasje over.
Dit doe ik niet alleen maar samen met juf Thalissa. Wij hebben samen met de kleuters van de 2/3 kleuterklas er een leuke voormiddag van gemaakt.

We werkten rond het BC "Ik word groot".
Om alle kinderen welkom te heten in de klas begonnen we zoals gewoonlijk met het onthaal. Dit werd extra speciaal want aan de muur hing een heel lang blad papier. Als de kleuter zijn/haar naam hoorde mocht die voor het blad komen staan en trokken we een streepje boven hun hoofd. Op die manier meten we alle kinderen en konden we zien wie de grootste, de kleinste, ... was. Dit was boeiend om te zien voor de kleuters.
We zongen ook het liedje van 'Oei, ik groei' en deden daar ook een dansje bij. Na de speeltijd speelden we nog spelletjes.
Om de voormiddag rustig af te sluiten lazen we ook een boek over groot zijn. In het boek meet de mama hoe groot het kindje is, net zoals wij deden in de ochtend.

De kleuters vonden het heel erg leuk, en wij natuurlijk ook!
Toch waren ze blij dat hun vaste juf terug kwam in de middag.

Leuk om dit nog eens te mogen doen. Zo kunnen we ons al terug opwarmen voor de vele stages die zullen volgen dit academiejaar.

dinsdag 10 september 2013

Back to college

Maandag 16 september is het weer zo ver. Dan ga ik terug naar de hogeschool en dit jaar wordt best speciaal. Ik ga namelijk naar mijn 3e en laatste jaar!
Nog een jaar hard werken en ik kan met trots mijn diploma vast houden *spannend*.

Voor het zover is, moet ik nog enkele dingen in orde brengen:
- Stagescholen mailen dat ik binnenkort zal langs komen om hun school, klas te gaan bewonderen.
- Boekenlijst bekijken en naar school gaan om mijn nieuwe cursussen.
- Agenda deels al in orde brengen.
- Schoolmateriaal samen rapen.

Maar eerst nog: GENIETEN VAN MIJN LAATSTE VAKANTIEWEEK!

vrijdag 30 augustus 2013

Mijn vakantiejob

Niet alles wat ik hier post moet over de kleuterklas gaan. Ik dacht dus dat het leuk zo zijn om een beetje te vertellen over mijn vakantiejob.
Ik heb 3 weken gewerkt in een kinderdagverblijf 'De droomtuin' in Sint-Martens-Latem.
Het was eigenlijk echt spannend! Bij de kennismaking vond ik het er al heel leuk uitzien, de collega's waren vriendelijk, leuke kindjes en een mooie locatie en heel speels ingericht.
De eerste werkdag kwam ik meer dan 15 minuten te vroeg aan. Ik kon toch niet te laat zijn op mijn eerste werkdag? Spannend! Ik mocht starten bij de babygroep.

De werking van alles leerde ik al snel kennen en doorheen de verschillende dagen leerde ik nog meer bij: hoe het computersysteem werkte waarin alles ingegeven werd, waar alle verzorgingsmaterialen lagen van de kindjes, wie waar sliep, de namen van de kinderen, ...
Iedere dag ging ik met plezier gaan werken.

Mijn collega's vroegen me vaak wat ik het liefste deed: de babygroep OF de peutergroep.
Ik kon hen alleen maar zeggen dat ik het beiden leuk vond om te doen. Dit omdat elke groep zijn charmes heeft en de afwisseling tussen beiden heel leuk en boeiend is.

Babygroep
Dit was een groep vol met baby's, maar van alle leeftijden. De jongste baby was ongeveer 6 maanden oud. In deze groep is de verzorging van de kindjes erg belangrijk. De kinderen worden verluierd, slapen nog erg veel tussendoor, worden getroost als het nodig is, flesjes melk worden gegeven, ...
Het is constant doorwerken en vooral in shiften werken. De ene verzorgster haalt kindjes uit en in bed, de andere geeft de grotere kindjes eten, nog iemand geeft de kleinere eten, tussendoor worden er flesjes opgewarmd en gegeven. Het was heel leuk om dit allemaal te doen.
Terwijl dit allemaal gebeurde speelden de kindjes op een grote mat, met zacht speelgoed, of ballen, of knuffels, zacht knisperboekjes, ...

Peutergroep
Dit is dus een groep vol jonge peuters. Peuters die te oud zijn voor de babygroep, en te jong zijn om nog naar school te gaan. Je kan het deels vergelijken met de peuterklas in een kleuterschool, maar dan komt het aspect verzorging nog meer aan bod.
Er was ook een onthaalmoment voor de kinderen, waarbij ze 'goeiemorgen' aan hondje Max zeiden. Ook zongen ze een liedje. Daarna werden er altijd verhaaltjes verteld. De peuters gingen helemaal op in die verhalen. Zij mochten altijd de verhaaltjes kiezen en het werd al snel duidelijk dat ze hun favoriete verhaaltjes hadden: 'De kip Lola' 'Max en zijn ballon' 'Anna poets haar tandjes' ...
Tussendoor werd er met de oudste peuters die al zindelijk waren op het potje gegaan, en de andere verzorgster bleef in de leefgroep of begon al met het verluieren van de jongere peuters.
Terwijl dit allemaal gebeurde speelden de peuters in de hoeken: poppenhoek, beweeghoek, rusthoek, autohoek + boederijhoek, leeshoek, ... Ook weer te vergelijken met de kleuterklas.
Als het goed weer was speelden we ook graag buiten: op de glijbaan, met de grote auto's, kruiwagens.

Een hoogtepunt voor alle verzorgsters was ook 2 september. Dan zijn er 5 peuters voor het eerst ook naar school vertrokken. Het was best vreemd om die peuters niet meer bij je te hebben, maar volgens mij hebben ze dat allemaal heel goed gedaan op school.

Dit alles is nog maar heel kort uitgelegd hoe mijn vakantiejob over die 3 weken verliep. Het was echt enorm leuk en ik heb veel bijgeleerd. Ik hoop dat ik de kans krijg volgend jaar terug te gaan, want ik mis de sfeer en het werken wel al een beetje.

woensdag 8 mei 2013

Bloesem bloem - stage

Bloemen hebben toch iets mysterieus over zich heen! Volg ons plezier hier.

Maandag 06/05/2013
De kinderen kwamen binnen in de klas en zagen al onmiddellijk wat er aan de hand was. Juf Laura was er en had allemaal bloemen mee. "Juf je hebt onze klas super mooi versierd!" Er is een bloementafel in de klas waar je boeketten kan maken, er is ook een experimenteerkoffer om proefjes te doen waarbij je de groei van plantjes bekijkt, de knutseltafel waar er een vaas gemaakt wordt uit klei, ...
Alle kinderen gingen de klas gaan verkennen en speelden spelletjes rond bloemen.
 Tijdens de turnles werden we allemaal zaadjes en bloemen. Als een klein zaadje op de grond groeiden de kinderen uit tot prachtige bloemen. Dit verliep in bepaalde stappen.
Daarna mochten ze als een boeket bloemen verstrengeld in elkaar zitten. Dit gaf grappige momenten, want ze zaten soms écht vast in elkaar!
Natuurlijk mag een wandeling in de natuur zelf niet ontbreken! De kleuters waren zo enthousiast toen ze hoorden dat we samen bloemen gingen bekijken in dé natuur. Het was lekker warm 's middags en perfecte weer om samen naar buiten te gaan. Op bloementocht, daar gaan we... We kwamen er heel wat tegen in de bomen, struiken.

Zelfs op het einde van onze wandeling kwamen we wat dieren tegen. Dat was het perfecte moment om een beetje uit te rusten in de schaduw van een boom!
 
Dinsdag 07/05/2013
Vandaag hebben we weer veel spelletjes samen gespeeld, zoals een scrabble spel waarbij je de letter op de juiste plaats moet leggen.
Gisteren werden er zaadjes geplant en die werden vandaag nog eens bekeken. Zijn ze al gegroeid? Zien ze er al anders uit? Wat heeft een plantje allemaal nodig om te leven (water, voldoende licht, ...)? Door bepaalde plantjes geen water te geven of door ze in het donker te zetten, onderzoeken de kinderen zelf wat een plantje nodig heeft.

Na een leuke voormiddag spelen was het tijd voor een hele sportnamiddag! We gingen naar de sporthal waar Rollebolle op ons wachtte. De kinderen hadden er enorm veel zin in en hebben op alle posten verschillende spelletjes gespeeld! Met een doorschuifsysteem kon iedereen alles eens doen!
Juf Martine en ik namen elk de helft van de klas. Plezier op en top!

Woensdag 08/05/2013
Een korte dag vandaag, maar daarom niet minder leuk! De vaas die de kinderen uit klei hebben gemaakt zijn af en klaar om in het lange weekend te drogen.
Ook waren de kleuters heel enthousiast om met de spelletjes te spelen die ik had gemaakt, zoals een domino, een matrixbord en het scrabblebord.
Hieronder een klein filmpje van kinderen die de groei van de bloem nadoen in de poppenhoek (dit hebben ze tijdens turnen met mij gedaan op maandag). :)
video

Dinsdag 14/05/2013
Vandaag leren we nog steeds over de bloemen. De vazen van vorige week zijn hard geworden, maar wat is een vaas zonder bloemen? De kleuters maakten dus hun eigen bloemen uit papier, die bij hun vaas paste! Super mooie bloemen werden er gemaakt.


Omdat het ook een beetje beter weer was, mochten we 's middags in de zandbak en de speeltuin spelen. Jammer genoeg moesten we na 30 minuten de klas in vluchten door de regen. Gelukkig stonden er allemaal leuke spelletjes op de kinderen te wachten in de klas.
Iedereen die nog wou mocht nog een bloem maken voor in de vaas, spelen in de poppenhoek, spelletjes spelen, nieuwe boekjes bekijken of zelf een boeket bloemen maken in de bloemenbak.

Woensdag 15/05/2013
Vandaag was er een piraten sportvoormiddag op onze school voor de kinderen van de 3de kleuterklas en het 1ste leerjaar. Onze piraat had een schatkaart gevonden, maar een stoute vijand heeft die in stukken gedaan... Hoe kan hij nu de schat vinden? De kinderen zeiden dat zij wel konden helpen.
Er stonden allemaal postjes op de school en iedereen moest overal een opdracht uitvoeren. Als de kinderen de opdracht goed uitvoerden kregen ze een stuk van de schatkaart. Pas als we alle opdrachten hadden uitgevoerd konden we de schat vinden!
 Ik had een postje waarbij de kinderen allemaal met hun bom (de bal) de vijanden (de kegels) moesten omver gooien. Dit vonden ze heel leuk en ze konden allen goed de spelregels volgen! Na al dat spelen moesten we de schatkaart nog maken... Hoe zat die puzzel in elkaar? Zoeken maar!
Gevonden! En de schat ook! Onze piraat deed de schat open én wauw er was genoeg schat voor iedereen. Alle kinderen kregen een lekker zakje tomaatjes! Lekker en gezond, zo hebben we het graag op onze fruitdag = woensdag.

Donderdag 16/05/2013
Het is al bijna gedaan! Zo jammer. Maar om het goed te maken hebben we vandaag weer leuke dingen gedaan, zoals schilderen, zingen, spelen op de piano, ...
Eerst hadden we iets nieuws in onze klas, iets met veel muziek in. De kinderen waren nog in de sferen van woensdag en dachten dat ik een schatkist mee had. Maar neen, het was een koffer... en er zaten héél veel muziekinstrumenten in!
Er was muziek en sfeer in de klas als de kinderen begonnen te spelen op de verschillende instrumenten.

Vandaag begonnen we ook met het schilderen van ons eigen boeket bloemen! Eerst hebben we wat schilderijen van kunstenaars bekeken en dan mochten de kinderen zélf kunst maken.
Een beetje verf hier, een stengel daar, een tulp links, ... tot het meest prachtige boeket op hun blad stond! De penselen en de verf deden hun werk, maar wat hebben alle kinderen super mooi en flink gewerkt! Ik was heel erg fier op hen allemaal.
En alsof we vandaag nog niet genoeg muziek hadden gehoord, hebben we iets volledig nieuws gedaan. Samen met de kleuters heb ik een rustig (triestig) lied beluisterd. Ze mochten vertellen hoe ze zich voelden bij dit lied. Daarna liet ik een sneller (vrolijk) lied horen. Hoe voelden ze zich hierbij?
Natuurlijk maakten we het veel leuker en mochten ze ook tekenen hoe ze zich voelden. Met de muziek op de achtergrond ging iedere kleuter aan de slag.
Gelukkig voelde niet iedereen zich hetzelfde bij bepaalde muziek! Ook hier zag ik prachtige tekenen en ik laat jullie allemaal mee genieten via het filmpje. :)
video

Vrijdag 17/05/2013
Vandaag de allerlaatste dag rond de bloemen... :( Ik ga de kinderen zo missen. We hebben nog gespeeld in de klas, een verhaaltje verteld over 10 zaadjes die in de wind een eigen leven leiden, tot er één zaadje tot de mooiste bloem groeit.
Omdat ze allemaal zo flink zijn geweest kregen ze ook van mij een cadeautje! Al pronkend verlieten ze de klas, mét een bloemenkrans om hun nek!
Tot snel kindjes, ik vond het super leuk om jullie juf te zijn!
Na mijn examens kom ik nog eens op bezoek!
© juf Laura Jonckheere 2012 | Blogger Template by Enny Law - Ngetik Dot Com - Nulis