donderdag 28 november 2013

Verteltas: een gat in mijn emmer

Om de kinderen van mijn voorleesgezin (zie: Voorleesproject: De verhalenverteller) nog meer in de wereld van boeken te dompelen, maakte ik een verteltas. Deze nam ik dan mee naar hen.
Ze hadden hier veel plezier mee en vonden de spelletjes ook heel leuk.

Een verteltas maken in een kleuterklas is heel leuk. Je kan die iedere week meegeven aan een kleuter. Dan kan het kind samen met de ouders, grootouders, ... in het weekend de tas gaan ontdekken, boeken lezen en spelletjes spelen. Zo maken ze op een speelse en leuke manier kennis met boeken.

Ik koos het boek 'een gat in mijn emmer' als hoofdverhaal van deze verteltas. Dit koos ik omdat de kinderen waar ik bij ga voorlezen erg houden van dierenverhalen. Dit is een oud, maar leuk boek, met humor in verwerkt.
Dit is de inhoud van mijn verteltas:
- Een grote rode koffer met een beer aan (hoofdpersonage van het boek)
- Verschillende boeken: een gat in mijn emmer + een zaadje in de wind
- Een informatief verhaal over: de groei van bloemen
- Een handleiding voor de ouders (met pictogrammen)
- Figuren om het boek na te spelen: egeltje, beer, emmer, bloemen
- Een memorie spel over bloemen
- Een spel waarbij de groei van de bloem in de juiste volgorde gelegd moet worden
- Een kleurplaat van een beer en een egel + bloem vouwen met origami techniek + origami papier
- Een foto met de inhoud van de tas

Titel: Een gat in mijn emmer
Auteur: Ingrid Schubert & Dieter Schubert
Leeftijd: 3-6à7 jaar
Pagina's: 25
ISBN-nummer: 9789056371074

zondag 24 november 2013

DIY: Mengelmoesjes

Ik kreeg als opdracht om een snoezelobject te maken waarbij er 1 zintuig geprikkeld wordt. Ik koos voor om het zintuig 'kijken' en heb hier een aantal objecten rond gemaakt.

Snoezelen is een samenstelling van SNUFFELEN en DOEZELEN.
- Snuffelen = Actieve bezigheid, zoeken, doorzoeken. De klemtoon ligt op het opdoen van zintuigelijke ervaringen.
- Doezelen = Rustgevende activiteit, dommelen, soezen. Hier ligt de nadruk op het rustige, aangename, ontspannende karakter van de activiteit. Dit is voor baby's, peuters en kleuters een boeiende, sfeervolle ontdekkingstocht met allerlei variaties.

Ik maakte volgende 'mengelmoesjes'. Dit zijn allemaal potjes opgevuld met bepaalde materialen. De kinderen kunnen hier dan mee schudden en gaan zien dat er bij het ene potje niet gebeurt, bij het andere potje gaat het materiaal zakken of blijft het juist drijven.

Mengelmoesje 1

Vloeistof  = water + zwarte ecoline verf
Materiaal = witte pluim
--> De pluim blijft drijven op het water én verkleurd niet mee. De pluim blijft dus wit.






Mengelmoesje 2
Vloeistof = water + blauwe ecoline verf
Materiaal = decoratiesteentjes
--> De steentjes veranderen niet mee van kleur. Ze zakken naar de bodem van het potje, waardoor het lijkt op de zee, met stenen op de bodem.






Mengelmoesje 3
Vloeistof = water
Materiaal = olie
--> Na het schudden met dit potje gaat de olie langzaam aan terug naar boven gaan. De olie zal drijven op het water.







Mengelmoesje 4
Vloeistof = water + gele ecoline verf + klein beetje rode ecoline verf
Materiaal = peperbollen
--> De peperbollen zullen zowel drijven àls zinken àls zweven. Dit komt omdat er in sommige peperbollen gaatjes zitten en in andere niet. Verassend effect!





Mengelmoesje 5
Vloeistof = water + witte ecoline verf
Materiaal = koffiebonen
--> De koffiebonen veranderen niet mee van kleur en worden ook niet opgenomen in het water. Ze blijven drijven.







Mengelmoesje 6
Vloeistof = water + witte ecoline verf
Materiaal = gekleurde langwerpige parels
--> De parels zakken naar de bodem. Als je met die potje schud, lijkt het op een kleurrijk feestje.







Mengelmoesje 7
Vloeistof = water + roze ecoline verf
Materiaal = kleine stukjes kurk (plastieken kurk)
--> De kurkstukjes verkleuren niet mee en blijven drijven op het water.







Mengelmoesje 8
Vloeistof = water
Materiaal = kleine stukjes van een spons
--> De sponsjes gaan het water absorberen, maar zakken niet naar de bodem. Het ene stukje spons gaat meer water in zich hebben dan het andere. Daarom zweven er ook enkele stukken.






Mengelmoesje 9
Vloeistof = water + blauwe econline verf
Materiaal = schelpen van aan de zee
--> De schelpen verkleuren niet mee, maar zakken naar de bodem van het potje. Het effect van een beetje zee in een potje.







Mengelmoesje 10
Vloeistof = water + gele ecoline verf
Materiaal = kleine isomo balletjes
--> De balletjes verkleuren soms mee en soms ook niet. De kleine balletjes zijn ook statisch geladen in het potje wat een leuk effect geeft. Ze plakken als het ware vast aan de rand. Alle balletjes gaan door deze statische elektriciteit allemaal samen plakken, waardoor ze samen als een hoopje zweven op het water.



En zo zijn er nog véél mogelijkheden. Let wel op als je dit wil maken, kies dan niet voor materialen die oplosbaar zijn in water.
Neem dus geen rijst, pasta, ... want dit zwelt op in water en heeft dan geen effect!

VEEL KNUTSELPLEZIER!

woensdag 20 november 2013

Open en toe - Stage

Wat kan er allemaal open en toe?
Spannend, een nieuwe juf in de klas! Wel een beetje wennen natuurlijk voor de kinderen, maar gelukkig is juf Isabelle nog steeds in de buurt.
Jef is onze nieuwe vriend in de klas. Jef is een roze vogel en hij woont in een doos. De doos kan open en toe, net zoals Jef zijn grote bek. Dat vonden de kinderen al heel leuk. Jef is een beetje een babbelkous, hij heeft leuke verhalen en vraagt graag aan de kinderen waarmee ze gespeeld hebben.
Dit zijn Jef en Knabbeltje (de klaspop van de konijntjesklas), ze zijn al dikke vrienden geworden!!!
Daarna deden we onze ogen goed open en keken we wat er allemaal open en toe kan: doosjes, potjes, flessen, maar ook de deur, gordijnen, het raam, schuiven, kasten, ...
Eigenlijk kan er zovéél open en toe! Kijk maar eens thuis en je zal zeker veel tegen komen.
De kinderen waren zelf zo enthousiast dat ze een toren gingen bouwen van allemaal dingen die open en toe kunnen. Hij was super hoog en iedereen was heel trots hier op én terecht!
Om het nog leuker te maken had ik dozen mee, papier, verf én knikkers. We gingen knikkeren in een doos. Dit gaat als volgt: een doos met een blad papier in -> een knikker in de doos leggen -> verf dippen met een borstel op de knikker -> de doos toe doen -> heel goed schudden.
En dan... tadaaaaaam
Een kunstwerk gemaakt in een doos, die open en toe kan! Nu maar laten drogen.

Kleren en schoenen kunnen open en toe
Wat kan er nog allemaal open en toe? Onze jas, onze trui, onze schoenen, onze broek, ... Er kan zoveel open en toe. Maar gaat alles op dezelfde manier open en toe? Neeeeeen!
Kijk maar mee hoe wij dat in ons klasje allemaal leren.
Kan jij de jas toe doen die op onze nieuwe paspop hangt? Probeer maar.
Of kan jij de knopen open doen van de bloes of misschien wel de rits van de trui open doen?
Krijg je hem daarna ook terug toe?
Daarna was het tijd om naar Tik Tak te kijken. De deurtjes van ons tik tak huisje kunnen ook open en toe. Er kwamen doosjes dansen, een kleuter die haar broekje open deed, Jef die met zijn bek open en toe geeuwde, wij deden zelf ook onze ogen en mond open en toe. De poppenkast was iets waar alle kinderen al lang op hadden gewacht!
We speelden ook een spelletje, over kleuren en open en toe. De kleuters mochten het propje papier open doen en kijken welke gekleurde bol er in stond. Was het een rode bol? Dan mag je het propje papier terug toe doen en het propje in de juiste glazen pot steken.
Dit vonden ze heel leuk om te doen. Eerst deden we dit samen in de kring en daarna konden ze dit alleen doen aan een tafel.
Hieronder een filmpje met een kleine demonstratie door twee konijntjes uit de klas. ;)
video
We hebben ook zoveel geknutseld al deze week. We maken een mooi bord, waar wasknijpers aanhangen (die open en toe kunnen). Tussen de wasknijpers kunnen we dan briefjes stoppen, tekeningen, foto's, ...
Eerst gingen de kinderen allemaal stempelen met verschillende kleuren.
Dan moest alles natuurlijk heel goed drogen. Juf lijmde er allemaal wasknijpers aan, met sterke knutsellijm. Terwijl ik dat deed mochten de kleuters zelf kleine tekeningen maken om tussen de wasknijpers te steken. Dit vonden ze heel leuk! Maar onze knutselpret is nog niet voorbij, want het thema open en toe is nog niet gedaan! We gaan nog veel leuke dingen doen.
Tadam, ze zijn er trots op!
We zongen ook voor de eerste keer ons liedje:
Flesje open, flesje dicht
Kijk eens waar het dopje ligt.
Kijk eens of het past?
OK
Nu mag het in de kast. 
We zongen dit natuurlijk niet zomaar. Ik had allemaal flesjes mee en alle kinderen mochten meedoen met hun flesje. Open en toe doen, dopje er op draaien, drummen met de flesjes, flesjes op bepaalde lichaamsdelen zetten. En ze vonden het leuk! Heel leuk!
Wie durft het doosje eens open te doen en te kijken wat er in zit? Wow, een dopje, maar een dopje van wat? Inderdaad van een flesje, of een leuke sleutelhanger, die ook open en toe kan.
 
Soorten sluitingen
Vandaag ging de dag zoooo snel voorbij! Alle kleuters hebben veel gespeeld vooral in de klas. We lazen ook een verhaaltje over een potje en de zoektocht naar welke billen er perfect op het potje passen.
Vandaag mochten er ook veel kleuters schilderen. En ja, dan zien onze handen er soms zo uit! ;)
Wat de peuters en kleuters ook goed kunnen en heel graag doen, is de domino maken. Op het domino spel staan allemaal dingen die open en toe kunnen: schoenen, flesjes, doosjes, ...
Kijk hoe wij dit doen: wij maken een hele lange slang met alle dominokaartjes tot alle kaartjes op zijn OF tot onze slang aan het einde is van de tafel.
Aan alle nieuwsgierige papa's, mama's, opa's, oma's, tantes en nonkels en vrienden, ... hier een leuk filmpje van een aantal kleuters die ons liedje zingen.
video
Flesje open, flesje dicht
Kijk eens waar het dopje ligt.
Kijk eens of het past?
OK
Nu mag het in de kast. 
 
Tijdens de turnles hebben we veel gespeeld. De turnles op maandag was eentje met veel materiaal. De kleuters mochten dozen stapelen op elkaar, klimmen op het klimrek, glijden van de bank, de bal gooien, deksels zoeken die bij het juiste potje hoort, ...
Dinsdag hadden we dan nog eens turnen en dit was ook heel leuk. Samen hebben we allemaal gedanst op leuke liedjes zoals: pinguindans, douchedruppeldans, vliegerlied, liedjes van tik tak, ... Ons lichaam was al heel goed warm na die turnles, wat leuk is met zo koud weer ;) zo konden we daarna weer leuk spelen in de klas.
 
Ik zal die lieve konijntjes missen van de Konijntjesklas! Misschien tot de volgende keer ;)
© juf Laura Jonckheere 2012 | Blogger Template by Enny Law - Ngetik Dot Com - Nulis